18-25岁：也许是⼀⽣中最困难的时候-加密数字货币交易所平台顶级货色

18-25岁：也许是⼀⽣中最困难的时候

写在前⾯：

在此前对读者的普查中我们了解到，KY的读者年龄分布最为集中的区域是18-25岁，紧接着是25-30岁。⽽18-30 岁、特别是18-25岁这个年龄段，正是2000年以来学界关注很多的⼈⽣发展阶段。它被称为“成年初显期”，字⾯ 翻译成“正在形成的成年期”（Emerging adulthood）则⼗分形象。它是⼀个⼈从⼗⼏岁的尾巴到⼆⼗多岁

（from the late teens through the twenties）的发展阶段，尤其指代18-25岁。

对于⼤部分年轻⼈来说，这个阶段正是许多重要的改变发⽣的时期。它既不是⻘春期，也不等于完全的成年期，处 于这个年龄阶段的⼈类⾯领着许多独特的处境和挑战，相信你们当中的很多⼈也已经体会到了。

今天我们就要为KY的⼩伙伴们来深⼊分析⼀下这个年龄阶段的特殊性，希望可以帮助⼤家更好地度过已经到来的 2016年。

成年初显：

充满不确定的必经之路

“当我妈妈在我这个年龄时，她已经订婚了。他们那⼀代⼈，在这个年龄，对于⾃⼰的⼈⽣要做些什么⾄少已经有

了⼀些想法。⽽我现在呢？我还在读书，学了两个没有什么对⼝⼯作的专业（政治学和中⽂），我的⼿指上还没有

戒指，我还不知道我是谁，⾄于我未来想做什么，我就更是没有头绪……不过，虽然压⼒很⼤，我也必须承认这是

⼀个激动⼈⼼的年纪。有时，当我想到我遥远的未来，我能从那种空⽩中感受到⼀些其他的东⻄。我会意识到，前

⾯没有什么东⻄可以让我依靠，因此我从现在开始不得不依靠⾃⼰；我也意识到，没有任何⽅向，正意味着我必须

锻造出属于⾃⼰的⽅向。”（Kristen，22岁）

上⼀代⼈，在18-25岁期间，通常已经完成了婚姻/家庭、事业的选择。这个阶段对那时的⼈们来说，只是⼀个简 单的、进⼊稳定的成⼈⻆⾊的过渡阶段。他们很少（或者延后了很多年才）体会到我们这⼀代⼈在这个时期⾥经历 的挣扎和阵痛。

我们⾯临的情形则完全不同——最近半个多世纪以来，在城市化⽔平⾼的地⽅，婚姻和⽣育年龄普遍推迟到了25 岁以后。在校读书的时间增⻓也是近⼏⼗年来发⽣的社会变化之⼀，⼤学毕业后接受更⾼程度的教育也变得越来越 普遍。成⼈期该做出的许多承诺和责任都被推迟了，⽽从⻘春期开始的、⼈们对于⾃身⻆⾊的探索和实验，则持续 开展。事实上，对这⼀代⼈来说，在成年初显期，我们对于⾃身⻆⾊的探索要⽐⻘春期更加剧烈。 18-30岁、尤其是18-25岁这个阶段，变成了⼀个独特的、与其他阶段有着显著差异性的⽣命阶段。频繁的变化、 对⼈⽣可能性的探索是这个阶段最显著的特征。⽽到了这个时期的末尾，也就是临近30岁时，⼤部分⼈都已经做 出了对⼀⽣有持续后果的⼈⽣选择。研究显示，当成年⼈在后来回顾“⾃⼰⼀⽣中发⽣过哪些最重要的事件”时， 他们经常追溯到那些在这个时期中发⽣的事。

18-25岁既不是⻘春期，也不是成年早期，⽽是⼀个特殊的时期。在这个阶段，⼈们已经开始摆脱完全的依附状 态，但⼜还没有完全具备成年⼈应该具备的责任。在这个阶段，⼈⽣许多未知都还在发⽣，⼏乎没有什么是确定 的，⽽对于⾃⼰⼈⽣独⽴探索的程度之⼴阔，是其它任何阶段都⽆法企及的。

⼼理学家 Keniston 这样描述这段时间：这个阶段的年轻⼈身上，始终存在⼀种“⾃我和社会之间的张⼒”，以及

“对于被完全社会化的拒绝” 。

⼀⽣中最混乱的阶段

美国⼈⼝局1997年的数据显示，在12-17岁，有超过95%的⼈和⽗⺟⼀起在家中居住，超过98%的⼈没有结婚， 只有少于10%的⼈有孩⼦，超过95%的⼈在上学，这是18岁以前的标准化⽣活规范。⽽到了30岁，另⼀种标准化 的⽣活规范⼜会出现，在30岁以上的⼈中，超过75%的⼈已经结婚，⼤约75%已经成为⽗⺟，⽽只有少于10%的 ⼈还在上学（数据有些陈旧，现在的情况可能⼜已经发⽣了⼀些改变） 。

然⽽，在这两个⼈⽣阶段之间，尤其是18-25岁，⼀个⼈很难单纯从年龄估计出Ta在其它⼈⼝学维度上的状态。 Ta可能结婚了，也可能没有，可能还在上学，也可能没有。这种难以预测，显然体现了这个阶段的实验性的特 征。⼼理学家Jeffrey Jensen Arnett引⽤了另⼀位学者Talcott Parsons在1942年提出的概念“the roleless role”

（完全没有找到⻆⾊的身份）来描述⼈在成年初显期的状态。这个阶段⾥，他们还⽐较少受到例如丈夫/妻⼦、⽗ 亲/⺟亲这样的⻆⾊身份的限制。⽽这种⽆限制的状态，带来了他们⽣活状态的难测性。

在这个阶段，个体的⽣活状态、⻆⾊身份是不稳定的、混乱的。美国的数据显示，有⼤约1/3的成年初显期的个体 会在⾼中毕业后进⼊⼤学读书，在⼤学读书的这⼏年⾥，他们过着⼀种“独⽴⽣活”以及“继续依赖⽗⺟”两⽅⾯状 态混合在⼀起的⽣活。例如，他们有时在宿舍或出租房⾥居住，有时⼜回家居住。这种状态被社会学家们称为“半 ⾃治”状态（semiautonomy），因为他们承担了⼀部分独⽴⽣活的责任，同时把另外⼀些责任留给了⽗⺟和其它 成年⼈。

在成年初显期，⼈们离开⽗⺟家独⾃居住的原因主要是全职⼯作和与恋⼈同居，只有不到10%的男性和30%的⼥ 性⼀直到结婚前都住在家⾥。（美国1994年数据）成年初显期，是⼀个⼈搬家次数最频繁的⼈⽣阶段。这些变化 显然和这个阶段的探索性特征有关，因为它们通常发⽣在⼀个阶段的探索结束，另⼀段探索开始之前（⽐如结束学 业，开始新⼯作等）。

到了接近30岁的那⼏年，也就是成年初显期（emerging adulthood）向成年早期（young adulthood）过渡的⼏ 年⾥，这种混乱、不稳定的状态才会得到缓解。⼈们通常在25-30岁间做出⼀些对⾃⼰的⼀⽣都会有持续影响的

决定，⽐如伴侣的选择、事业道路的明确等等。

什么因素能让⼈感到⾃⼰终于是成年⼈？

⼀系列研究显示，处于成年初显期的⼈，从⾃身的主观感受上也会觉得⾃⼰没有完全成为⼀个成年⼈。甚⾄到⼆⼗ ⼋、九和三⼗⼀、⼆岁，还有接近1/3的⼈感觉⾃⼰没有“完全进⼊成年期”。⼤部分⼈觉得⾃⼰在⼀些⽅⾯进⼊了 成年期，⽽在⼀些⽅⾯还没有。他们觉得⾃⼰既不像是⻘春期，也不像是成年⼈，他们处于⼆者之间。

我们可能会以为，⼈们之所以会觉得⾃⼰没有完全成年，是受到了我们前⽂谈到的那些不稳定因素的影响。我们会 觉得，也许对年轻⼈来说，要让他们在获得稳定的住所、完成学业、找到事业发展的道路以及结婚（或者⾄少有⼀ 段⻓期稳定的恋⼈关系）之前，他们很难觉得⾃⼰完全成年。但事实上，这些因素和年轻⼈的⾃我认知关系很⼩。

那么，究竟是什么因素，能够让我们觉得我们真正成年了呢？

研究发现，个体主义相关的特质，尤其是以下三个特质对“我们认为⾃⼰是否成年”有着最为重要的影响：

1. 接受⾃⼰对⾃⼰该负起的责任（have been accepting responsibility for one’s self）
2. 独⽴地做出决定（making independent decisions）。
3. 实现经济独⽴（becoming financially independent）。

这⼏个特质的重要性，反映出在成年初显期，个⼈发展的重点是成为⼀个“⾃给⾃⾜”的⼈（a self-sufficient person）。只有在这⼀点实现之后，我们才会发⽣主观感受上的改变。

需要注意的是，“成为⽗⺟”这⼀点，虽然在成年初显期不太常⻅，但成年初显期的年轻⼈⼀旦成为⽗⺟，就会极 ⼤影响到他们的主观体验，成年初显期的各种探索会⽴刻被⽗⺟这⼀身份所限制。 因为成为⽗⺟之后，这些个体 的关注重点从为⾃⼰负责，转向了为他们的孩⼦负责。这个因素能极⼤缩短年轻⼈探索、实验的时间，快速实现主 体感觉上的“完全成年”。

我们在成年初显期要完成哪些⾃我探索？

在成年初显期，我们主要要在3个⽅⾯完成⾃我身份的探索：爱、⼯作和世界观。⾃我身份的形成涉及到在这3个 ⽅⾯都尝试各种可能，然后逐步做出那些影响会持续更久的决定（⽐如选定事业发展的道路，选定更⻓期的伴侣 等）。

在爱情⽅⾯，美国的⻘少年通常在12-14岁开始约会，但那时他们离严肃的婚姻考虑还很远，他们成群地开展约 会，经常参加派对、舞会等。对⻘少年来说，约会能够带来陪伴，以及对于浪漫爱情和性的初体验。但很少有⼈能 和⻘春期的恋⼈⾛到最后。⽽到了成年初显期，关于爱的探索变得更加亲密和严肃。此时，约会更多地会只在⼀对 ⼀的情况下开展，约会带来的娱乐休闲不再被看重，年轻⼈开始更多地探索情感、身体上彼此亲密的可能性。

在这个年龄阶段，⼤部分⼈的浪漫关系会⽐⻘春期更持久，也更有可能出现性⾏为，同居也可能会出现。因此，在 ⻘春期，爱的探索是尝试性和短暂性的，⻘少年们问⾃⼰的问题是，此时此地，我更享受和谁待在⼀起？⽽在成年

初显期，爱的探索涉及更深层次的亲密感，这个阶段的⼈该问⾃⼰的问题是，考虑到我⾃⼰是哪个类型的⼈，我希 望选择什么类型的⼈作为我⼀⽣的伴侣？

事业也是这个阶段的关键词。年轻⼈正是在成⼈初显期接受了⼀定程度的教育和训练，这些教育和训练提供了他们

未来成⼈⽣涯中收⼊和事业发展的基础。在这个阶段，他们的⼯作经验是为了未来的⼯作⻆⾊/身份做准备的。他

们开始考虑，这些⼯作经验会如何为未来在整个成⼈期想要从事的⼯作奠定基础。他们需要问⾃⼰，我擅⻓做什么

⼯作？什么样的⼯作我⻓期做也会觉得满意？我有哪些机会去获得最适合我的领域内的⼯作？

在成年初显期，⼀个有意识的年轻⼈会充分尝试多种多样的课程和专业，以此为未来做准备。在美国，⼤学⽣转专

业是⾮常普遍的现象，甚⾄转专业不⽌⼀次。他们通过这种⽅式，感受各种可能的职业未来，放弃它们，然后追求

其他的。此外，如今本科学位以上的教育也变得越来越普遍。硕⼠、博⼠学习为年轻⼈转变职业⽅向再⼀次提供了

机会。年轻⼈在设计⾃⼰的教育道路时，不应该盲⽬出于随⼤流的⼼理做选择，⽽要想清楚⾃⼰想要通过这个选择

获得怎样的未来。

不过，不管是爱还是⼯作，在成年初显期，⼈们对于它们的探索都不会只是为未来做准备，也不该是。更多时候， ⼈们也是为了在⾃⼰受到“成年⼈的责任”的束缚之前，获得更⼴阔的⼈⽣经历。此时，⻓期固定的⻆⾊身份和承 诺还没有出现，年轻⼈还有机会实验⼀些很难有机会的事。对于那些渴望⼤量浪漫和性经历的⼈来说，成年初显期 是探索的好时机——此时⽗⺟的监视下降了，⽽此时⼜还没有到社会期望的婚姻年龄。此外，这个阶段也是⼈们尝 试不同寻常的⼯作和教育的好时机，间隔年、⽀教等经历在这个年龄阶段的发⽣是最多的，远多于其他任何⼀个⼈ ⽣阶段。

⽐起为你未来想要做出的⻓期选择做直接的准备，获得更多元、更多彩的经历和体验⼗分重要。它让你在进⼊⻓ 期、不变的选择之前，更明⽩⾃⼰喜欢什么、不喜欢什么，从⽽让你为⾃⼰做出更好的决定。⽽成年初显期是经历 这些的⻩⾦时期，错过将很令⼈遗憾。

⽽在价值观⽅⾯，⼼理学家William Perry研究发现，成年初显期，世界观的改变是认知发展中最核⼼的部分。他 指出，成年初显期的年轻⼈在进⼊⾼校时，往往携带着它们在⼉童期和⻘少年期学到的世界观，⽽⾼校⾥的教育则 会向他们展现出多种不同的世界观。在这个过程中，年轻⼈会发现⾃⼰开始质疑过去⾃⼰的想法。⼤部分年轻⼈在

⼤学毕业时会 发现⾃⼰获得了和⾃⼰过去不同的世界观，同时，这个世界观还会在未来被不断地继续修正。 研究显示，越⾼程度的教育⽔平，越会带来对世界观的探索和重新考量。

需要指出的是，成年初显期的⾃我探索，并不总是愉快的。对于爱的探索可能以失望、理想破灭、被拒绝为结局。

对于⼯作的探索可能以⽆法找到理想的⼯作为结局。对于世界观的探索可能带来对⼉时信念的颠覆，有时⾃⼰所信 仰的⼀切都被摧毁了，却⼜还没有新的信念被建⽴起来。

此外，这也是⼀⽣中最孤独的时期。在成年初显期，年轻⼈对于⾃⼰身份的探索往往是⾃⼰⼀个⼈开展的。他们已 经不再有原初家庭的⽇常陪伴，但也还没有组建新的家庭。19-29岁的美国⼈，是除了⽼年⼈之外，所有年龄阶段 中，在闲暇时间独⾃⼀⼈情况最多的。也是在所有40岁以下的⼈中，独⾃完成课业、⼯作的情况最多的。简⽽⾔ 之，这个年龄段，独身⼀⼈是常常出现、不可避免的情况。

这个年龄段也是各种⾼危⾏为⾼发的年龄，例如酒驾、危险性⾏为等。他们⽐起⻘少年受到更少的监管，⼜没有被 成⼈的身份⻆⾊所约束。数据显示，进⼊婚姻、⽣育孩⼦之后，⼈们的⾼危⾏为会显著降低。

年龄并不是⼀个固化的标准

调查结果显示，18-25岁的年轻⼈，⼤部分不认同⾃⼰已经完全成年，⽽超过30岁的⼈，⼤部分都认同⾃⼰已经 完全成年。

尽管如此，我们必须强调，年龄只是⼀个粗略的预测⽅式。18岁是⼀个明确的分界线，是因为⼤多数⼈在这⼀年 结束了⾼中的学习，离开了⽗⺟的家，获得了法律赋予的成⼈权利。但，从成年初显期到成年早期的转换，年龄就 不再是明确的分界了。有的⼈在19岁就完全达到了成年⼈的状态，也有29岁的⼈仍然没有达到。⼤部分⼈会在30 岁前后完成这个过程。

通过今天的⽂章，相信你已经看到，成年初显期是⼀个没有什么确定性的阶段。⼀切都是蓄势待发，⼀切都是悬⽽ 未决。需要指出，每个⼈在这个阶段经历的探索程度是各不相同的。没有必要在看完今天的⽂章后，因为觉得⾃⼰ 错过了许多⽽惶恐。成年初显期最好的地⽅之⼀，可能就是它没有限制，也没有标准范式存在。每个⼈都可以根据 ⾃⼰的意愿以及条件，追求⾃⼰想要且能够追求的东⻄。

2015年，我 最重要的⼀条感悟是：曾经也恐慌过，觉得⾃⼰可能⽆法只依靠⾃⼰的双脚去 站⽴在⼤地上；但逐渐地，你会发现其实你是可以的，你还是会找到了⾃⼰的道路。⽽这个过程中，最重要的⼀步 就是怀着满⼼的恐惧去开始尝试。

最后，送给KY所有处于成年初显期的粉丝⼀句话：

“Take your time and be patient. Life itself will eventually answer all those questions it once raised for you.”

以上。

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