Я раньше постоянно списывал у одноклассника на экзаменах, и он никогда ничего не говорил — в конце концов, это не влияло на его оценки. В результате, когда оценки вышли, я начал хвастаться повсюду, говоря, что мои результаты значительно превосходят его, и при этом заметил: «Посмотрите на моего одноклассника, он явно начал идти на спад. В конце концов, я иду в гору, прогрессирую очень быстро, я даже могу обгонять на поворотах, скоро полностью его обгоню, буду лидировать и в будущем сразу займусь чисткой поля, буду далеко впереди.»
Когда одноклассник услышал эти слова, он почувствовал себя очень обиженным. Поэтому на следующем экзамене он наконец не выдержал и закрыл свою работу рукой, не позволяя мне списывать.
Я сразу же возмутился и строго его упрекнул: «Твои действия — это злонамеренное блокирование! Думаешь, если не позволишь мне списывать, это остановит мой рост? Напротив, это только заставит меня преодолеть себя и добиться еще больших успехов!»
Затем я усердно стал стараться, полагаясь на «самостоятельные усилия», и действительно снова получил хорошие оценки, поступил в престижную школу — Южный Тяньцзиньский техникум. Еще раз доказано: не списываю — это мое личное дело; списываю — тоже мое личное дело; но ты, не имеешь права вмешиваться.
Я даже начал насмехаться над одноклассником: «Ты это делаешь, как поднять камень и уронить себе на ногу. Не позволяешь мне списывать — пострадает только ты сам.»
В то же время я начал активно общаться с теми неуклюжими и грязными неудачниками, которые слюнявили носы, и передавал им все хорошие вещи, которые раньше списывал у одноклассника. Сначала эти неудачники были очень благодарны и постоянно окружали меня; но как только я перестал давать им, они сразу же отвернулись и перестали со мной играть.
А что касается того одноклассника? Хотя он и талантлив и добросовестен, но его не объединяет со мной «команда»; этот одноклассник явно уже понес убытки и теперь упорно защищается, а я считаю, что «это ясно показывает, что твое мышление закрыто и у тебя нет саморефлексии. Судьба человечества должна быть общностью.»
В конце концов, я встал на сцену, которую сам создал, и с гордостью заявил: Южный Тяньцзиньский техникум — далеко впереди.
Посмотреть Оригинал
На этой странице может содержаться сторонний контент, который предоставляется исключительно в информационных целях (не в качестве заявлений/гарантий) и не должен рассматриваться как поддержка взглядов компании Gate или как финансовый или профессиональный совет. Подробности смотрите в разделе «Отказ от ответственности» .
Я раньше постоянно списывал у одноклассника на экзаменах, и он никогда ничего не говорил — в конце концов, это не влияло на его оценки. В результате, когда оценки вышли, я начал хвастаться повсюду, говоря, что мои результаты значительно превосходят его, и при этом заметил: «Посмотрите на моего одноклассника, он явно начал идти на спад. В конце концов, я иду в гору, прогрессирую очень быстро, я даже могу обгонять на поворотах, скоро полностью его обгоню, буду лидировать и в будущем сразу займусь чисткой поля, буду далеко впереди.»
Когда одноклассник услышал эти слова, он почувствовал себя очень обиженным. Поэтому на следующем экзамене он наконец не выдержал и закрыл свою работу рукой, не позволяя мне списывать.
Я сразу же возмутился и строго его упрекнул: «Твои действия — это злонамеренное блокирование! Думаешь, если не позволишь мне списывать, это остановит мой рост? Напротив, это только заставит меня преодолеть себя и добиться еще больших успехов!»
Затем я усердно стал стараться, полагаясь на «самостоятельные усилия», и действительно снова получил хорошие оценки, поступил в престижную школу — Южный Тяньцзиньский техникум. Еще раз доказано: не списываю — это мое личное дело; списываю — тоже мое личное дело; но ты, не имеешь права вмешиваться.
Я даже начал насмехаться над одноклассником: «Ты это делаешь, как поднять камень и уронить себе на ногу. Не позволяешь мне списывать — пострадает только ты сам.»
В то же время я начал активно общаться с теми неуклюжими и грязными неудачниками, которые слюнявили носы, и передавал им все хорошие вещи, которые раньше списывал у одноклассника. Сначала эти неудачники были очень благодарны и постоянно окружали меня; но как только я перестал давать им, они сразу же отвернулись и перестали со мной играть.
А что касается того одноклассника? Хотя он и талантлив и добросовестен, но его не объединяет со мной «команда»; этот одноклассник явно уже понес убытки и теперь упорно защищается, а я считаю, что «это ясно показывает, что твое мышление закрыто и у тебя нет саморефлексии. Судьба человечества должна быть общностью.»
В конце концов, я встал на сцену, которую сам создал, и с гордостью заявил: Южный Тяньцзиньский техникум — далеко впереди.